總之，找出孩子的期待，再想個(gè)迎合她期待的方法，往往很容易達(dá)成共識(shí)，解決問(wèn)題。

做完上面這些工作，溝通基本就成功了。我們和孩子的狀態(tài)就成了這樣：在一起，朝一個(gè)方向前進(jìn)。

到這里為止，親子溝通的方法就講完了。經(jīng)?？次椅恼碌淖x者，你們一定發(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況。在我之前的文章里，有很多解決問(wèn)題的套路。在那些套路里面，好像多多少少都有親子溝通方法的影子。你的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是正確的。坦率的說(shuō)，大部分親子關(guān)系問(wèn)題，大部分家庭教育問(wèn)題，歸根結(jié)蒂都是親子溝通問(wèn)題。所以親子溝通方法是家庭教育的核心工具，相當(dāng)于萬(wàn)能鑰匙。這篇文章里的方法，也是我所有文章的核心。

親子溝通這套工具，在孩子3歲之后，用處會(huì)越來(lái)越大。尤其是到青春期的時(shí)候，它會(huì)變成關(guān)鍵工具。到那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有這套工具和沒(méi)有這套工具，得出的家庭教育成果差異巨大。

工欲善其事，必先利其器。親子溝通方法，需要長(zhǎng)期演練才能運(yùn)用自如。絕不是拿來(lái)就用，用了就立刻好使的滅火神器。用得越多，才越好使。所以現(xiàn)在看完之后，一定立即嘗試，然后經(jīng)常練習(xí)。

其實(shí)，上面的親子溝通方法還不僅僅是家長(zhǎng)們的工具。如果換個(gè)角度看，它還是一套給孩子的思維訓(xùn)練。在良好的溝通過(guò)程里，孩子的好幾種能力都會(huì)得到鍛煉。比如：情緒管理能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，同理心，解決問(wèn)題的能力，溝通能力。我們可以想象一下，長(zhǎng)時(shí)間接受這種思維訓(xùn)練的孩子，跟沒(méi)接受過(guò)這種訓(xùn)練的孩子，日后的發(fā)展會(huì)怎樣？

總結(jié)一下：

親子溝通存在天然障礙，我們很容易忽略。解決的方法是

1. 向孩子的溝通能力看齊，拉近距離：姿態(tài)看齊，語(yǔ)言看齊，專心、耐心的傾聽，使用錄像回放技巧。

2. 探索孩子和我們的期待，察覺(jué)分歧：摘下有色眼鏡，認(rèn)同孩子的感受，挖掘孩子和我們各自的期待。

3. 達(dá)成共識(shí)，滿足期待：開動(dòng)腦筋和孩子一起想辦法解決問(wèn)題。