孩子還小，就代表童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一帆風(fēng)順的嗎？

前幾天看到一則新聞，特別痛心。

湖南一名初中小女孩，因?yàn)閹状瓮靛X(qián)被爸爸發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥，悄悄離家出走。

父母和當(dāng)?shù)孛窬?jīng)過(guò)十多天的尋找，最終在江邊找到了她的尸體。

爸爸怎么也不相信，女兒就這樣選擇結(jié)束自己的生命。

可是當(dāng)他知道事情的真相后，懊悔不已。

原來(lái)女兒偷錢(qián)是因?yàn)樵馐芰诵@暴力，有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常問(wèn)她們要錢(qián)，不給就硬搶?zhuān)€被威脅不準(zhǔn)告訴任何人。

本來(lái)就乖巧的女兒根本不敢反抗，只好斷斷續(xù)續(xù)的從家里拿錢(qián)。

可是面對(duì)女兒的異常，爸爸只以為偷錢(qián)是學(xué)壞了，除了訓(xùn)斥就是打罵，根本沒(méi)有多問(wèn)。

女兒出事那天，是他再次發(fā)現(xiàn)女兒偷錢(qián)，這次打得還挺重的，可沒(méi)想到，這成了他和女兒之間最后一次見(jiàn)面。

事情發(fā)生后，很多人心疼孩子，這段時(shí)間不知道經(jīng)歷了怎樣的掙扎與煎熬。

對(duì)于單純的孩子來(lái)說(shuō)，她們的世界很小，小到只能容下外界的美好和對(duì)未來(lái)的向往。

所以，當(dāng)她們遇到困難和挫折時(shí)才更容易奔潰，甚至不敢對(duì)自己的父母開(kāi)口。

而這時(shí)，父母的不理解，甚至責(zé)罵就成了壓倒駱駝的最后一根稻草。

育兒專(zhuān)家王人平說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：

一直不建議父母刻意制造“挫折”和“苦難”去鍛煉孩子，生活本身需要孩子去面對(duì)的已經(jīng)夠多。

父母只要能守住界限，把生活本身還給孩子自己就夠了。

每個(gè)孩子都會(huì)在不同階段遭遇各種挫折，他們的抗壓力就是在這些不斷變化的外部環(huán)境中積累。

這些挫折也將會(huì)是孩子成長(zhǎng)路上的墊腳石，即使將來(lái)遇到同樣的困難也能臨危不亂。

而那些父母打著“愛(ài)”的旗號(hào)給予的壓力，只會(huì)成為他們的絆腳石。

成長(zhǎng)路上的挫折會(huì)讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人為制造的壓力只能讓他們負(fù)重前行。

挫折教育的真正意義應(yīng)該在，父母的愛(ài)和鼓勵(lì)，讓孩子有勇氣面對(duì)和挑戰(zhàn)可不戰(zhàn)勝的困難。

所以根本不必人為制造挫折，因?yàn)樯畋旧砭褪谴煺邸?/span>

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有感受到父母的包容和鼓勵(lì)，才有底氣去正視挫折。

父母要做的就是調(diào)整自己的心態(tài)，接納孩子的失敗，而不是孩子一邊披荊斬棘，父母一邊制造風(fēng)雨。